交友一则

鱼性格不是开朗型, 稳重中带有羞涩. 所以他不会太主动去结交朋友,完全靠一些个人魅力去得到友谊.
鱼的班是混合班, 一年级和学前班.在鱼跳到一年级的时候,学前班的同学是和他一起上来的. 其中有个比鱼大,个比鱼小,用鱼的话说,有点不大聪明的T. 上次鱼过生日,T也来了,T的妈妈是很SOCIAL的妈妈,学校有什么活动,她总是冲锋在前的帮忙.可是那次生日PARTY,我发现T其实有点属于自闭的孩子. 很独处, 大人的眼光不能离开他,当鱼和其他小朋友跑的没影的时候,他觉得在离我们2米的地方自己玩.一旦你的目光离开了他,他就会跑过来,让你看着他. T很喜欢功夫. 我就发现一旦鱼跑回来,他会从背后抱住鱼,来吸引鱼的注意力. T和鱼在刚上学的时候是很好的朋友,但是当鱼慢慢在一年级站住脚, 越来越多的朋友的时候,鱼开始和T不再是一对一的朋友, 我能理解,鱼的思维和行为已经成熟于T 2~3年,2人的交往完全靠着刚开始建立纯粹的友谊上.鱼会和我说,他不大喜欢和T玩了,因为T总想抱着他, T不知道航天飞机,不知道这不知道那. 鱼当然是个温和的孩子,他还是时不时继续和T交往,交往的时候就是鱼会出些题目给T,或者是教T学乘法,虽然T的加法还算不清楚,可是T已经在多次反复的记忆里知道9个9是81. 鱼教他的时候就是让他把9个9加起来.当然加的时候是鱼在旁边帮忙.
过了暑假,鱼要升2年级,会和T分开了,因为2年级要和3年级混合了. 不知道他们的友谊还会怎么发展下去.