看到很多国外中国大妈们翻箱倒柜的找好的中文教材,嘴角就咧起来. 有的时候我对很多行为会很反感而做到不厚道.再好的教材小朋友没兴趣又能怎么样?
中文学了做什么? 是增加一门技能,还是为了自己的那种情怀? 我让鱼学中文是后一种,说不清道不明. 过去的2年,我们很少管他,因为一来觉得没那么大必要,2来他还算自觉,至少自觉于老师,对他来说学习不是辛苦的事情. 但是我觉得,他一直其实很疑惑就是为什么要学. 连我都回答不好他的问题,甚至有种内疚. 在于他来说学中文没有多大的意义,至少目前为止. 我其实是把自己的想法在他身上去实施,所以我们采取的办法就是放任. 周六去中文学校2小时,他不是反感就好. 回家来他爱看不看,不敢逼他.
这学期,课程突然生字多了难了. 其实多少家长喜欢炫耀自己的孩子认得多少中文字,那有意义吗? 我认为没有. 中文是要读的,要去理解, 就如这边的语言有技术阅读和理解阅读. 没有阅读就没有理解,就没有真正学中文的意义.
在国内到处跑的时候,我看到鱼的一丝小痛苦,路上的路牌不认识, 因为他喜欢看地图,喜欢知道在哪,我们出门,他喜欢看路标,在国内,他就是没有了那种兴奋. 后来他看路牌是读拼音,好在荷语的拼音和中文很近,所以他能读出来. 在火车上点菜,他看不懂菜谱,想吃鹅爪都不能自己点.
回来再上中文课,我问他想不想去,他说还是去吧. 我说那让不让爸爸妈妈在家帮你一点,他说,恩.
这几课学下来, 隔三岔五的他会自己拿出书读. 作业我对他说既然2周才学一课,你就不要一次都做完,每周抽点时间写一点,这样才能是记得牢. 发现他不再反感也不再问我为什么要学中文, 我们就丢给他几本中文小故事册,本来读书是他的一大爱好,抱着SUSKE EN WISKE书读了后就自己抽点中文看拼音读, 那天问我什么叫虔诚. 我们每到中国一地都会买地图,现在他的爱好就是看地图.
所以如开头我说的,找什么中文教材,逼孩子写字甚至到孩子哭着的现象真是要不得. 学东西如果让孩子长期不开心,还是停下来好. 做父母如果做不到没办法让孩子走上一条快乐读书道路,还是由孩子好了.
2 条评论:
小同学为了自己的需要去学。
我没让阿比学中文,于是在某方面我总保持着权威性。
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